Nesta sexta-feira, na aula Magna da Faculdade de Ciências da Administração da Universidade de Entre Ríos (UNER), foi realizado o Conversatório “Escuelas que valgan la pena: innovación, liderazgo y humanización de la educación”, que contou com a presença do renomado pedagogo espanhol Pepe Menéndez junto à Lic. Ilda Martina Domínguez, especialista em educação inclusiva e formação docente.
A atividade foi organizada pela Subsecretaria de Educação e Cultura da Municipalidade de Concordia, que contou com a colaboração da Biblioteca “Julio Serebrinsky” da Cooperativa Eléctrica; IAPSER Seguros e a Faculdade de Ciências da Administração da UNER.
O prefeito Francisco Azcué participou da abertura, onde destacou a relevância de trabalhar de maneira conjunta com as instituições “que, como neste caso, permitem a chegada a Concordia de dois profissionais de destacada hierarquia para fortalecer o conhecimento pedagógico dos docentes da nossa cidade”.
O subsecretário de Educação e Cultura, Carlos Gatto, disse que “para nós é importante contar com estas visitas que temos hoje, que estarão compartilhando sua experiência e conversando com as pessoas sobre temas de gestão, inclusão e outros aspectos que estão muito presentes no dia a dia nas salas de aula das nossas escolas”.
COMPARTILHAR E APRENDER
Por sua vez, o pedagogo internacional Pepe Menéndez enfatizou o momento “de ver atuar distintos setores, entrando em acordo de que a educação é importante para a sociedade, já que faz com que o crescimento pessoal de cada um seja valorizado. Minha ideia nesta visita é aprender; não tento apenas contribuir com algo como a experiência e o conhecimento, mas também o desejo de aprender com os lugares que visito”.
A isso, a Diretora de Educação Especial do Ministério de Educação de CABA, Ilda Martina Domínguez, ressaltou que “a ideia é sempre compartilhar conhecimentos, perguntas e levar novos questionamentos, porque o objetivo é esse: mobilizar para que surjam novas ideias, ver de que maneira se posicionar para encontrar respostas para também aceitar essa diversidade tão enorme que existe”.
O presidente da Cooperativa Eléctrica Concordia, Marcelo Spinelli, sublinhou que “para nós, estas instâncias têm um espírito cooperativo, fazem parte da articulação e do desafio permanente que é a educação. Não há futuro sem educação. As crianças são o presente e é preciso dedicar todo o esforço possível a isso”.
Por fim, a secretária de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências da Administração, Pamela Velich, celebrou “o trabalho em conjunto entre todos os atores para possibilitar esta palestra. Destaco as ações mancomunadas e o compromisso, sobretudo com a inclusão, com a educação de qualidade e com este trabalho que é necessário para a inovação educativa”.
SOBRE OS PALESTRANTES
Pepe Menéndez é um renomado educador e assessor internacional especializado em processos de inovação e transformação educativa. Foi subdiretor geral dos colégios jesuítas da Catalunha, onde impulsionou o projeto “Horizonte 2020”, um dos modelos de mudança escolar mais inspiradores da Europa.
Por sua vez, Ilda Martina Domínguez é Diretora de Educação Especial do Ministério de Educação do Governo da Cidade de Buenos Aires, com mais de 30 anos de trajetória dedicada à construção de escolas inclusivas e à formação de equipes docentes e pedagógicas.
A atividade foi organizada pela Subsecretaria de Educação e Cultura da Municipalidade de Concordia, que contou com a colaboração da Biblioteca “Julio Serebrinsky” da Cooperativa Eléctrica; IAPSER Seguros e a Faculdade de Ciências da Administração da UNER.
O prefeito Francisco Azcué participou da abertura, onde destacou a relevância de trabalhar de maneira conjunta com as instituições “que, como neste caso, permitem a chegada a Concordia de dois profissionais de destacada hierarquia para fortalecer o conhecimento pedagógico dos docentes da nossa cidade”.
O subsecretário de Educação e Cultura, Carlos Gatto, disse que “para nós é importante contar com estas visitas que temos hoje, que estarão compartilhando sua experiência e conversando com as pessoas sobre temas de gestão, inclusão e outros aspectos que estão muito presentes no dia a dia nas salas de aula das nossas escolas”.
COMPARTILHAR E APRENDER
Por sua vez, o pedagogo internacional Pepe Menéndez enfatizou o momento “de ver atuar distintos setores, entrando em acordo de que a educação é importante para a sociedade, já que faz com que o crescimento pessoal de cada um seja valorizado. Minha ideia nesta visita é aprender; não tento apenas contribuir com algo como a experiência e o conhecimento, mas também o desejo de aprender com os lugares que visito”.
A isso, a Diretora de Educação Especial do Ministério de Educação de CABA, Ilda Martina Domínguez, ressaltou que “a ideia é sempre compartilhar conhecimentos, perguntas e levar novos questionamentos, porque o objetivo é esse: mobilizar para que surjam novas ideias, ver de que maneira se posicionar para encontrar respostas para também aceitar essa diversidade tão enorme que existe”.
O presidente da Cooperativa Eléctrica Concordia, Marcelo Spinelli, sublinhou que “para nós, estas instâncias têm um espírito cooperativo, fazem parte da articulação e do desafio permanente que é a educação. Não há futuro sem educação. As crianças são o presente e é preciso dedicar todo o esforço possível a isso”.
Por fim, a secretária de Extensão Universitária da Faculdade de Ciências da Administração, Pamela Velich, celebrou “o trabalho em conjunto entre todos os atores para possibilitar esta palestra. Destaco as ações mancomunadas e o compromisso, sobretudo com a inclusão, com a educação de qualidade e com este trabalho que é necessário para a inovação educativa”.
SOBRE OS PALESTRANTES
Pepe Menéndez é um renomado educador e assessor internacional especializado em processos de inovação e transformação educativa. Foi subdiretor geral dos colégios jesuítas da Catalunha, onde impulsionou o projeto “Horizonte 2020”, um dos modelos de mudança escolar mais inspiradores da Europa.
Por sua vez, Ilda Martina Domínguez é Diretora de Educação Especial do Ministério de Educação do Governo da Cidade de Buenos Aires, com mais de 30 anos de trajetória dedicada à construção de escolas inclusivas e à formação de equipes docentes e pedagógicas.